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Artículos y reflexiones sobre salud mental, educación y vínculos, para profesionales, estudiantes y personas interesadas en comprender y acompañar mejor.
Cuando la conducta habla: trauma y seguridad emocional en la primera infancia
En la primera infancia, el malestar puede expresarse a través del cuerpo, el juego y la conducta. Una mirada sobre el trauma, los vínculos de cuidado y la seguridad emocional, a partir del ateneo con Alicia Lieberman y Vilma Reyes.
Violencia de género: indignación y responsabilidad
Una reflexión sobre la indignación como punto de partida necesario, y sobre la importancia de la formación, la prevención y la responsabilidad institucional ante la violencia de género.
Adolescencias: vínculos que también enseñan
Pensar las adolescencias implica mirar más allá de síntomas o conductas: supone preguntarnos qué vínculos, espacios y experiencias ofrecemos para que cada adolescente pueda aprender, decidir, vincularse e imaginar futuros posibles.
Cuidar a quienes cuidan: una tarea institucional
Una reflexión sobre el cuidado de los equipos profesionales que trabajan en salud, salud mental, educación y área social, y sobre la importancia de construir espacios grupales e institucionales de sostén frente al desgaste de la tarea asistencial.
Violencias hacia la infancia y la adolescencia: claves para comprender e intervenir mejor
Las violencias hacia la infancia y la adolescencia no siempre son visibles ni fáciles de identificar. Comprender sus manifestaciones actuales es fundamental para fortalecer la intervención social, educativa y comunitaria.
Educación inclusiva: una pregunta que va más allá del aula
Hablar de educación inclusiva no debería llevarnos solamente a pensar en diagnósticos, adecuaciones o casos puntuales. También implica revisar cómo enseñamos, cómo evaluamos, qué condiciones ofrecemos para aprender y qué lugar damos a cada estudiante dentro de la vida escolar.
Por qué la articulación entre clínica, educación y familia cambia el acompañamiento en TEA
En el acompañamiento de personas con TEA, no siempre lo que falta es intervención: muchas veces lo que falta es articulación. Cuando clínica, educación y familia logran construir una mirada compartida, el apoyo se vuelve más coherente, más sostenible y más ajustado a las necesidades reales de cada persona
Centro Universitario UNO 2025: balance académico, extensión e impacto social
El 2025 fue un año de consolidación y expansión para el Centro Universitario UNO, con nuevos programas académicos, alianzas estratégicas, extensión universitaria sostenida e impacto social en salud mental.
Evaluación de riesgo en violencia de pareja
Una clase abierta del Diploma en Abordaje de la Violencia de Género reunió participantes para profundizar en la evaluación de riesgo en situaciones de violencia de pareja. En el marco del 25N, se abordaron dinámicas de la violencia, factores de riesgo, feminicidio y criterios clave para mejorar la intervención profesional.
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