Diploma en Diagnóstico y Estrategias en Psicoterapia Infantojuvenil
Acreditación Oficial OPD-IJ-2
Dirigido a estudiantes y egresados de Psicología y Medicina.
Formación en diagnóstico psicodinámico con OPD-2 y PDM-2
Evaluación de conflictos inconscientes y estructuras de personalidad
Aplicación de estrategias terapéuticas en niños y adolescentes
Uso de herramientas autoadministradas y formulación de casos clínicos
Modalidad online auto-administrada con acceso flexible
Enfoque psicodinámico para la evaluación y tratamiento infantojuvenil
Aprende a diagnosticar y tratar desde una perspectiva psicodinámica.
Más información
Este diploma capacita en el uso de los manuales OPD-2, OPD-IJ-2 y PDM-2, permitiendo una comprensión profunda de los conflictos psíquicos en niños y adolescentes. Se trabaja con un enfoque basado en la identificación de patrones relacionales y estructuras de personalidad.
Aplicación de modelos de diagnóstico y estrategias terapéuticas
Maneja herramientas avanzadas para la evaluación clínica.
Más información
Se exploran técnicas de entrevista, evaluación de la transferencia y contratransferencia, análisis de conflictos inconscientes y formulación de casos clínicos, asegurando un abordaje terapéutico preciso y adaptado a cada paciente.
Formación con acreditación oficial OPD-IJ-2
Recibe acreditación internacional en diagnóstico psicodinámico.
Más información
La certificación del diploma es otorgada por la Universidad de Heidelberg (Alemania), brindando una acreditación oficial en OPD-2 para niños y adolescentes (OPD-2-IJ), lo que amplía las oportunidades profesionales y el reconocimiento académico.
Sobre la formación
El Diploma en Diagnóstico y Estrategias en Psicoterapia Infantojuvenil proporciona herramientas avanzadas para la evaluación psicodinámica y el tratamiento de niños y adolescentes.
Utilizando modelos como OPD-2, OPD-IJ-2 y PDM-2, los participantes desarrollarán habilidades para analizar conflictos inconscientes, patrones relacionales y estructuras de personalidad, aplicando estrategias terapéuticas efectivas.
El programa es 100% online auto-administrado, permitiendo flexibilidad de estudio. Además, otorga una acreditación oficial OPD-IJ-2 de la Universidad de Heidelberg (Alemania).
Está dirigido a psicólogos, médicos y estudiantes avanzados del área de salud mental.
Lo que obtendrás
Certificación oficial en OPD-IJ-2 por la Universidad de Heidelberg
Herramientas avanzadas de diagnóstico psicodinámico
Métodos de evaluación de la personalidad y conflictos inconscientes
Aplicación de estrategias terapéuticas en niños y adolescentes
Modalidad online con acceso flexible a la plataforma académica
OBJETIVOS DE LA FORMACIÓN
Conceptualización
El diagnóstico de OPD-2 permite identificar los patrones relacionales disfuncionales, las constelaciones conflictivas intrapsíquicas y las condiciones estructurales del paciente. Si ellas están relacionadas con la sintomatología y las molestias del paciente, ello permite deducir los focos terapéuticos. Además, las categorías OPD identificadas permiten observar y evaluar los cambios inducidos por la psicoterapia.
El OPD-2 responde a las exigencias actuales de la investigación en psicoterapia, la cual persigue identificar los factores y mecanismos por los cuales se produce el cambio. Los conocimientos sobre el proceso psicoterapéutico son incorporados en intervenciones terapéuticas apropiadas en cada etapa del tratamiento, con el objetivo de configurarlo para favorecer al paciente.
El OPD-2, con su nuevo esquema, sitúa el problema clínico a tratar, el proceso de intervención y el resultado del tratamiento en la misma base conceptual.
Objetivos
- Obtener las herramientas y conocimientos necesarios para trabajar con éxito con esta población, basado en los manuales OPD2 y PMD2 (utilizando el enfoque psicoanalítico y de investigación).
- Desarrollar habilidades para comprender las dinámicas psicológicas que subyacen al comportamiento y emociones.
- Aprender a aplicar herramientas psicoanalíticas y técnicas terapéuticas, incluyendo el manejo de la transferencia y contratransferencia.
- Conocer las diferentes patologías infanto-juveniles y los tratamientos y enfoques terapéuticos.
REQUISITOS DE ADMISIÓN
- Constancia de estudios o título de psicología y medicina.
- Documento de identidad
DURACIÓN Y MODALIDAD
Diplomado en línea asincrónico.
Los estudiantes pueden acceder al material del curso en cualquier momento y completar las tareas y actividades a su propio ritmo, sin la necesidad de cumplir con horarios específicos.
El contenido se libera de manera secuencial. Esto significa que los estudiantes no tienen acceso a todo el material del curso de inmediato, sino que el contenido se desbloquea gradualmente según un calendario previamente establecido (ver cronograma)
Acceso a contenidos: 1 año de acceso a la plataforma y contenidos del Diplomado
Foro de consulta: Semanalmente el docente responderá las consultas de los participantes mediante el foro compartido
Modalidad: online auto-administrada
DOCENTE
Dr. Nicolás Bagattini, MD, PhD
Médico Pediatra y Especialista en Psicoterapia
Doctor en Psicología.
Decano del Centro Universitario UNO
CONTENIDOS
- Módulo 1: Introducción al diagnóstico psicodinámico y la relevancia de la entrevista inicial en el proceso terapéutico.
- Módulo 2: Profundización en los conceptos de transferencia, contratransferencia y conflicto inconsciente.
- Módulo 3: Evaluación de la personalidad en el contexto del diagnóstico psicodinámico, identificando características y patrones distintivos.
- Módulo 4: Exploración de herramientas autoadministradas, enfocándose en la formulación OPD-CA-2 y en la posición terapéutica adecuada para abordar casos específicos.
TITULACIÓN
El título final otorgado será Diploma en Diagnóstico y Estrategias en Psicoterapia Infantojuvenil, con Acreditación oficial OPD-2-IJ.
Este diplomado es de carácter formativo y se imparte a nivel terciario no universitario.
El Centro Universitario UNO está acreditado por el Ministerio de Educación y Cultura (ver la Resolución del Poder Ejecutivo Asunto 134/023 donde se autoriza a la institución para funcionar como instituto universitario)
Opciones de inversión para tu formación
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Especialízate en Diagnóstico y Estrategias en Psicoterapia Infantojuvenil
Aprende a evaluar y tratar niños y adolescentes desde un enfoque psicodinámico, aplicando herramientas de diagnóstico avanzadas y estrategias terapéuticas.
Formación en OPD-2, OPD-IJ-2 y PDM-2
Evaluación de personalidad y formulación psicodinámica de casos
Estrategias terapéuticas en psicoterapia infantojuvenil
Modalidad online auto-administrada con acreditación oficial
Preguntas Frecuentes
¿A quién está dirigido este diploma?
A psicólogos, médicos y estudiantes avanzados que deseen especializarse en diagnóstico y estrategias en psicoterapia infantojuvenil.
¿Cuál es la duración y modalidad del diploma?
El programa tiene una duración de 1 año de acceso a la plataforma académica, con modalidad online auto-administrada.
¿Cuál es la carga horaria total?
El diploma tiene una carga horaria de 54 horas, distribuidas en módulos temáticos.
¿Cómo es la modalidad auto-administrada?
Los participantes tienen acceso al campus virtual durante un año, pudiendo avanzar en los módulos según su disponibilidad de tiempo.
¿Incluye material complementario?
Sí, la formación cuenta con clases grabadas, lecturas especializadas y recursos interactivos para reforzar el aprendizaje.
¿Cuáles son las opciones de pago?
Ofrecemos tres opciones de pago:
- Pago total con 10% de descuento
- Pago inicial del 30% + financiación en 6 cuotas
- Pago inicial del 50% + financiación en 6 cuotas
Puedes elegir la que mejor se adapte a tu situación.
¿Se ofrecen becas o descuentos?
Sí, hay becas de hasta 40% por mérito académico y dificultades económicas. También puedes acceder a descuentos pagando la totalidad del curso o por inscripción grupal.
Puedes ver todos los descuentos y becas que ofrecemos aquí.
¿En qué ámbitos puedo aplicar este conocimiento?
Los egresados podrán desempeñarse en:
- Comités de recepción en salud mental, asegurando una correcta evaluación y derivación de pacientes.
- Evaluación psicológica en entornos clínicos y educativos, aplicando herramientas diagnósticas especializadas.
- Equipos interdisciplinarios en salud mental infantil y adolescente, colaborando en diagnósticos y planes de tratamiento.
- Intervención clínica desde un enfoque psicodinámico, integrando modelos de evaluación y estrategias terapéuticas.
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