Diploma en Intervenciones clínicas y socioeducativas en Trastornos de Espectro Autista
Dirigido a profesionales de la salud, la educación y las ciencias sociales, así como estudiantes avanzados de estas áreas
Actualización en diagnóstico y abordaje desde el ciclo vital
Estrategias de intervención clínica, psicoeducativa y comunitaria
Enfoque interdisciplinario con aplicación en múltiples ámbitos
Reflexión ética y de derechos en salud mental y educación inclusiva
Evaluación aplicada con análisis de casos clínicos y socioeducativos
Comprensión integral del TEA
Actualizá tu mirada sobre el Trastorno del Espectro Autista desde un enfoque contemporáneo.
Más información
El curso recorre desde las concepciones actuales del neurodesarrollo hasta los criterios diagnósticos (DSM-5-TR y CIE-11), abordando además las comorbilidades más frecuentes. Esto permite a los participantes adquirir un marco sólido y actualizado para interpretar la diversidad de presentaciones clínicas y socioeducativas.
Intervenciones clínicas y socioeducativas
Estrategias aplicadas para el trabajo en contextos clínicos, familiares y comunitarios.
Más información
Se desarrollan recursos para la intervención psicoterapéutica y psicoeducativa, con foco en la inclusión en entornos escolares y comunitarios. A partir del análisis de casos, los participantes podrán diseñar respuestas ajustadas a las necesidades singulares, integrando perspectivas clínicas y socioeducativas en un mismo abordaje
Trabajo interdisciplinario y redes de apoyo
Potenciá el trabajo en equipos de salud, educación y comunidad.
Más información
El curso enfatiza la construcción de redes de cuidado y el trabajo interdisciplinario, promoviendo la articulación entre profesionales de la salud, la educación y las ciencias sociales. Además, se reflexiona sobre la dimensión ética y de derechos, clave para favorecer la inclusión y la calidad de vida de las personas con TEA.
Sobre la formación
El Diploma en Intervenciones clínicas y socioeducativas en Trastornos de Espectro Autista (TEA) propone una actualización específica en TEA, integrando las dimensiones clínicas, psicoeducativas y comunitarias. Desde una perspectiva interdisciplinaria y de derechos, se abordan los principales aspectos del diagnóstico, la evaluación y las intervenciones a lo largo del ciclo vital.
A lo largo de los encuentros se trabajará sobre la detección temprana, las comorbilidades más frecuentes y los apoyos necesarios en contextos familiares, escolares y comunitarios. Además, se presentarán estrategias de intervención clínica y psicoeducativa, fundamentadas en el neurodesarrollo y en teorías contemporáneas de la intersubjetividad.
El curso combina clases teóricas participativas con análisis de casos y espacios de discusión, favoreciendo la reflexión crítica y el diseño de intervenciones ajustadas a las necesidades de las personas con TEA y sus entornos.
Lo que obtendrás
Conocimientos actualizados sobre diagnóstico, evaluación y criterios del TEA según DSM-5-TR y CIE-11.
Herramientas prácticas para intervenir en contextos clínicos, escolares, familiares y comunitarios.
Capacitación en detección temprana, identificación de indicadores de riesgo y comprensión de comorbilidades frecuentes.
Recursos para la inclusión educativa y social, favoreciendo la participación plena y los derechos de las personas con TEA.
Entrenamiento en trabajo interdisciplinario, articulando equipos de salud, educación y comunidad.
OBJETIVOS DE LA FORMACIÓN
Este curso busca brindar herramientas actualizadas y aplicables para el abordaje integral de personas con TEA, fortaleciendo la práctica profesional desde un enfoque clínico, socioeducativo y comunitario.
Al finalizar la formación, los participantes podrán:
-
Comprender las concepciones actuales del TEA desde teorías del desarrollo y el neurodesarrollo.
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Reconocer indicadores de riesgo y criterios de detección temprana.
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Identificar comorbilidades frecuentes y su impacto en la práctica clínica y educativa.
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Diseñar estrategias de intervención clínica y psicoeducativa ajustadas a diferentes contextos.
-
Favorecer la inclusión y el trabajo interdisciplinario en redes de cuidado.
REQUISITOS DE ADMISIÓN
- Constancia de estudio o título de psicología, educación, salud o ciencias sociales. También podrán presentar constancia laboral a personas vinculadas a TEA en su ámbito de trabajo
- Documento de identidad
HORARIOS, DURACIÓN Y MODALIDAD
- Duración: Abril a diciembre 2026.
- Modalidad: Clases semanales online en vivo.
- Horarios: Martes de 19:00 a 21:00 horas
- Inicio: 14 de abril de 2026
DOCENTE
Dinorah Larrosa Sopena
Psicóloga, Magíster en Psicología Clínica.
CONTENIDOS
Módulo I – Introducción al TEA
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Concepciones actuales desde las teorías del desarrollo y el neurodesarrollo.
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Aportes de las teorías de la intersubjetividad.
Módulo II – Detección temprana y evaluación
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Indicadores de riesgo en el desarrollo.
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Estrategias y herramientas de evaluación en TEA.
Módulo III – Salud mental y redes de cuidado
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El rol de la atención primaria en TEA.
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Dispositivos y articulación de redes de apoyo.
Módulo IV – Psicopatología y comorbilidades
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Trastornos frecuentes asociados al TEA.
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Impacto en la práctica clínica y educativa.
Módulo V – Intervenciones clínicas y psicoeducativas
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Enfoques terapéuticos y psicoeducativos.
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Estrategias de apoyo individual y grupal.
Módulo VI – Inclusión en contextos familiares, escolares y comunitarios
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Diseño de apoyos y adaptaciones.
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Promoción de la participación plena y los derechos.
Módulo VII – Trabajo interdisciplinario y formulación de casos
-
Elaboración de casos clínicos y socioeducativos.
-
Dinámicas de articulación interdisciplinaria.
TITULACIÓN
El título final otorgado será Diploma en Intervenciones clínicas y socioeducativas en Trastornos de Espectro Autista.
Este diplomado es de carácter formativo y se imparte a nivel terciario no universitario.
El Centro Universitario UNO está acreditado por el Ministerio de Educación y Cultura (ver la Resolución del Poder Ejecutivo Asunto 134/023 donde se autoriza a la institución para funcionar como instituto universitario)
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Especializate en intervenciones clínicas y socioeducativas en TEA
Formación integral para actualizar tu práctica profesional en el abordaje del Trastorno del Espectro Autista, con un enfoque clínico, educativo y comunitario.
Detección temprana e indicadores de riesgo
Diagnóstico y comorbilidades frecuentes
Estrategias de intervención clínica y psicoeducativa
Inclusión en contextos familiares, escolares y comunitarios
Preguntas Frecuentes
¿A quién está dirigido este diploma?
A estudiantes y egresados de psicología, educación, salud y ciencias sociales, así como y personas que trabajan con TEA en distintos ámbitos.
¿Cuál es la duración y modalidad del diploma?
El programa tiene una duración de abril a diciembre de 2026, con clases online en vivo.
¿Cuál es la carga horaria total?
El diploma tiene una carga horaria de 90 horas, distribuidas en clases semanales y dedicación complementaria.
¿Cuáles son los días y horarios de cursada?
Los encuentros online en vivo son en días Martes de 19:00 a 21:00 hs.
¿Las clases quedan grabadas?
No, el programa es 100% en vivo, ya que la interacción con docentes y compañeros es fundamental para el aprendizaje.
¿Cuáles son las opciones de pago?
Ofrecemos tres opciones de pago:
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¿Se ofrecen becas o descuentos?
Sí, hay becas de hasta 40% por mérito académico y dificultades económicas. También puedes acceder a descuentos pagando la totalidad del curso o por inscripción grupal.
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¿En qué ámbitos puedo aplicar este conocimiento?
Los aprendizajes de este curso pueden aplicarse en múltiples contextos: en la práctica clínica con niños, adolescentes y adultos con TEA; en el ámbito educativo, apoyando procesos de inclusión escolar; en el trabajo comunitario, fortaleciendo redes de apoyo familiar y social; y en la gestión de políticas públicas y programas sociales, aportando a un enfoque interdisciplinario y de derechos.
Potenciá tu práctica profesional en el abordaje del TEA
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